Taal is maar een deel van het totaal: deel 1

Inhoud

• Grote rol voor aandacht, informatieverwerking en executieve functies;
• Inzicht in welke cognitieve, talige en communicatieve vermogens van de cliënt zijn aangedaan en welke juist niet;
• Beter benutten van de talige mogelijkheden die er nog wel zijn;
• Verloren gegane vermogens compenseren en zo het communiceren te optimaliseren;
• Zoeken naar een passende manier van leren;
• Praktische problemen aanpakken.

Docent

Joyce Walter en Maya de Graaf

Doel

Met deze cursus krijg je:

• kennis over de rol van cognitie bij communicatie (model van van Schouwen);
• inzicht in hoe de impact van cognitieve problematiek op communicatie onderzocht kan worden;
• kennis van ziekte-inzicht- model van Crosson;
• inzicht in wanneer te communicatieve-cognitieve vaardigheden te trainen en wanneer te compenseren;
• kennis van het Cognitive Disabilities Model van Claudia Allen en kan op grond van observatie inschatten in welk niveau zijn cliënt acteert.

Doelgroep

Logopedisten die actief werken met  cliënten met neurologische problematiek

Vereist begin-niveau: afgeronde HBO studie

Vrijstellingen: geen, tenzij vooraf met de docent afgesproken

Data

Taal is maar een deel van het Totaal – deel 1 (online, van 9.00-16.30 uur):

• maandag 14 november 2022, 12 december 2022 en  16 januari 2023

Volgende mogelijkheid Taal is maar een deel van het totaal – deel 1:

• maandag 17 april, 15 mei en 12 juni 2023 (live-cursus)

Vervolg

• Taal is maar een deel van het totaal – deel 2 (behandelen) wordt eind 2022 verwacht;
• Taal is maar een deel van het totaal – deel 3 (verdieping ) volgt daarna.